耒师附小2019年上期第一次教学常规检查小结

耒师附小2019年上期第一次教学常规检查小结

在春意盎然、生机勃勃的四月，耒师附小进行了第一次教学常规工作检查。本次检查的对象为全体教师，检查内容包括备课、听课、作业批改等常规工作，现将本次检查情况小结如下：

一、备课

（一）优点：

1、 大部分老师备课数量足，规范，质量高，并且能够做到备周前课。

2、编写教案能根据学情，课型，紧靠《课标》，教案教学环节齐全，教学过程比较详实，教学目标及重难点、教具准备等书写全面，并有详细的教学反思，有较高的价值。

3、个别教师教案中不仅有自己独到的见解，还有新颖的设计及精辟的反思。

4、备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用上，都能体现新的理念，并注重学法的指导。

5、基本上能做到备教材、备学生。

（二）不足及建议：

1、教学环节有不齐全现象。少数教师没有按照学校要求的模式备课，部分教师备课过于简单，希引起重视。

2、少数教师的反思不够深入，主要表现在：无内容，较空洞。了了几句，给人感觉，应付了事，无法体现对教学的反思和改进。

3、个别教师没有标明课时数，有少数教师的课时数与同年级相比相差太远！

4、高年级老师要充分地重视作文的指导与作文讲评的设计。

二、听评课

1、本次检查还对学校老师的听课本进行了检查，老师们在听评课的过程中态度非常认真，听课、评课都记录得非常详细，评课实在，有自己独到的见解。不少老师虚心学习，不仅能听好学校组织的课，还能主动听其他老师的课，并且听课的节数多。

2、个别老师的听课记录和评课内容太简单，有的甚至无点评。

三、作业批改

（一）优点

1、绝大多数班级学生作业本保护得好，干净整洁、统一，书写工整。

2、老师们都能按照学校的规定完成作业批改量，做到批阅细致、认真及时。

3、作业批阅有日期、有分数或红花、星星等激励符号，部分教师还有鼓励性、提示性的评语，批改形式不拘一格。

4、在作文批阅时，大部分老师比较细致，能够使用批改符号，评语准确，以激励学生为主，既能指出学生习作中的优点，又能发现不足。

（二）不足之处

1、教师有误批的现象，有些错别字老师没有发现，错误之处学生没有及时订正。

2、作文批改没有眉批，尾批也很简单。

3、个别教师作业滞后太多，没有跟上教学进度。

四、评优名单

语文组（15人）

谢春文     曹晓艳    谢智娟    欧阳红花     龙智英  

王谭蓉     周 兰     刘志辉     刘 娟       闫小兰   

廖海花     周 姣     周 玉      陈秋香      曾丽娟

数学组（14人）

李淑辉     李康香     李 绮     伍 静       杨玉芳     

廖有红     曹 颖     肖彩凤     谢依琪      段璐茜     

伍筱娟     何锡荣    周  瑰     蔡沁晗

综合组（14人）

王佳值     易 吴     胡珊珊      张 丽       许 琼  

谢倩倩     王 丹     吕 娟       王 玲       周小芳   

沈 倩      张 咏     孙美绒      罗 莉

                                      教务处：陈秋香

                                     2019年4月23日