教学活动
发布时间：2020-8-11
姓 名 | 名 称 | 级 别 |
叶佐富 | 走教育信息化之路,谱写学校发展新篇章 | 省一等奖 |
何锡荣 | 数学教学中的多媒体技术 | 省二等奖 |
杨玉芳 | 如何培养小学生独立自主学习数学的能力 | 省一等奖 |
可能性 | 省一等奖 | |
廖有红 | 用多媒体辅助小学数学教学的体会 | 省二等奖 |
邓 瑜 | 小学二年级语文课《瀑布》的教学设计 | 省三等奖 |
小学二年级上册《语文园地五》教学设计 | 市二等奖 | |
刘密媚 | 《留住秋天》教学案例 | 省二等奖 |
曹 颖 | 种子变成芽 | 省二等奖 |
“调控情绪”教学设计与评析 | 省一等奖 | |
浅探小学数学中的心理教育 | 省二等奖 | |
创设课堂情境，增强教学效果 | 省优秀奖 | |
谢 倩 | J q X第一课时 教学设计 | 省三等奖 |
郭 芳 | 《交通安全你我他》教学设计 | 市二等奖 |
《森林旅店》教学设计 | 省二等奖 | |
许耒建 | 让多媒体融入小学数学课堂 | 省二等奖 |
周 兰 谢智娟 | 创设情趣自主练习——二年级〈语文活动8〉教学设计 | 省优秀奖 |
谢智娟 | 湘教版二年级上册《语文活动8》教学设计 | 省二等奖 |
谢春文 | 利用课文，拓宽写作渠道（全国） | 国一等奖 |
自主提高写作能力的途径 | 省二等奖 | |
罗林生 | “扬长避短”让多媒体教学使数学课堂闪出亮点 | 省三等奖 |
王 玲 | 领悟新课标，搞好音乐审美教学 | 市一等奖 |
燃起情感的火花，拨响思维的琴弦 | 市一等奖 | |
阳丽霞 | 《森林旅店》教学案例与评析 | 省二等奖 |
〈摘月亮〉教学设计 | 省三等奖 |
姓 名 | 名 称 | 级 别 |
阳丽霞 | 《森林旅店》教学设计 | 省优秀奖 |
罗利娟 | 《两只青蛙》教学实录与反思 | 省一等奖 |
不要吝啬你的表扬 | 省优秀奖 | |
陈秋香 | 《小学家庭作业情况与反思》案例 | 省三等奖 |
小学家庭作业情况与反思 | 省一等奖 | |
谭伟文 | 《琥珀第二课时教案及教学反思》 案例 | 省一等奖 |
〈我能行〉说课稿 | 省三等奖 | |
《琥珀》第二课时教案及教学反思 | 省三等奖 | |
杨钰锋 | 倾听，就是对孩子提出问题能力的培养 | 省一等奖 |
廖海花 | 谈谈你对冬天的感受（第一课时） | 省优秀奖 |
谈谈你对冬天的感受（第一课时）案例 | 省三等奖 | |
龙智英 | 联系学生生活开拓作文材路 | 省三等奖 |
宋文玲 | 换个角度学“噩”字 | 省三等奖 |
文雪娥 谢智梅 | 新时代的幼儿是否要学习雷锋 | 省三等奖 |
郭 芳 | 《虎大王开会》教学设计 案例 | 省二等奖 |
〈虎大王开会〉教学设计 | 省三等奖 | |
胡仁花 | “任务驱动”在教学中的探索 | 省一等奖 |
“伙伴教学”在信息课中的应用 | 省二等奖 | |
插入艺术字 | 市一等奖 | |
小学数学教学中的辅助作用 | 市三等奖 | |
阳丽霞 | 浅谈小学作文教学 | 省二等奖 |
课例“轻轻地” | 省一等奖 | |
谭新飞 | 浅谈数学创造性思维的培养 | 国二等奖 |
刘红胜 | 奇妙的护身术教学设计 | 省二等奖 |
多媒体技术优化科学课堂教学 | 省二等奖 | |
李承宗 | 幼儿在园的自由空间评析 | 省三等奖 |
伍筱娟 | 正方体、正方体的表面积 | 省二等奖 |
黄华轮 | 走近学生心灵，宽容学生错误，培养学生自信 | 省一等奖 |
姓 名 | 名 称 | 级 别 |
伍玉兰 | 处处留心皆学问 | 市二等奖 |
孙海燕 | 游戏的魅力 | 市二等奖 |
谢彬彬 | 课件设计《我棒你也棒》 | 市一等奖 |
罗显军 周 慧 肖仲军 李贤玉 潘晓明 杨钰锋 黄华轮 李卫方 肖秀武 王小云 | 美育与学校课程改革的研究 |
市课题 二等奖 |
陈秋香 | 如何面对孩子犯错 | 市二等奖 |
谢智梅 | 小学音乐课程改革进程中的人学转向 | 省刊发表 |
谈小学音乐教学中的综合性艺术教学 | 省刊发表 | |
罗海燕 | 如何培养孩子良好的行为习惯 | 市三等奖 |
李 承 | 律动教学的点滴体会 | 市一等奖 |
朱彩芬 | 树立正确评价观 | 市三等奖 |
谢冬香 | 培养幼儿良好的行为习惯 | 市二等奖 |
吕 娟 | 一年级下册综合实践课——〈春天来了〉 | 省三等奖 |
在“惊愕”中学会尊重 | 市二等奖 | |
谢志军 | 对快乐体育的认识与实践 | 省三等奖 |
文明单位创建工作中的校园文化建设 | 市三等奖 | |
浅谈对体育教师的管理 | 省刊发表 | |
浅谈新课标下的体育教学 | 省刊发表 | |
小学体育教学中学生创新能力的培养 | 国刊发表 | |
黄从凤 | 直觉的作用——美术课的感悟 | 市二等奖 |
谭伟文 | 企 盼 | 市二等奖 |
陈红香 | 企 盼 | 市二等奖 |
郭 芳 | 宽 容 | 市二等奖 |
肖海燕 | 宽 容 | 市二等奖 |
姓 名 | 名 称 | 级 别 |
李卫方 | ＿＿的自述 | 市二等奖 |
钟素雅 | ＿＿的自述 | 市二等奖 |
周群意 | 宽 容 | 市一等奖 |
蒋利桔 | 宽 容 | 市一等奖 |
资玉容 | ＿＿的自述 | 市一等奖 |
黄华轮 | ＿＿的自述 | 市一等奖 |
罗小白 | 宽 容 | 市三等奖 |
谭新飞 | 架起问题解决的桥梁 | 省三等奖 |
黄小芝 | 长方体的认识教学案例及评析 | 省二等奖 |
把握课堂教学节奏 优化课堂教学效果 | 省刊发表 | |
王海珠 | 我的叔叔于勒教学设计及评析 | 省二等奖 |
刘密媚 | 谈幼儿绘画课堂教学 | 市三等奖 |
