耒师附小关于加强学生“五项管理”致家长的一封信

亲爱的家长朋友：

   您好！

   为贯彻落实党的教育方针，落实立德树人的根本任务，根据教育部出台的关于加强对中小学“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质）的文件精神，结合我校的实际情况，现将《耒师附小关于加强学生“五项管理”致家长的一封信》推送给您，让我们共同助力孩子的健康成长和全面发展。

手机管理篇

  随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，学校特向您提出如下建议：

1、原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

2、家长对孩子使用手机情况要承担起监督责任，同时加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系，及时掌握学生在校学习生活状况。建议不要为孩子配备手机。

3、家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应疏堵结合，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。 

4、请家长朋友们以身作则，言传身教，科学合理地使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。 

5、丰富的课外活动可以预防孩子沉迷手机，也可以帮助孩子获得成就感，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。孩子的课外特长，如球类运动、乐器、书法等，既可以锻炼身体又可以陶冶情操，节假日还可以引导孩子多参加社团活动或公益活动。 

睡眠管理篇

   睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。为保证学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展，特向家长提出如下建议： 

1、学校每天早上8:20，下午2:50上课，上课期间家长早上不早于7:50，下午不早于14:10将孩子送到学校，合理安排午休时间。 

2、家长应帮助孩子制定作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝，小学生就寝时间一般不晚于21:20，保证孩子每天睡眠时间达到10小时。

3、家长应该合理安排回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。同时为孩子营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝。 

4、教师合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用自习课或课后服务时间，使学生在校内基本完成书面作业，个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；教师会有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。

5、教师关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。

6、学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。 

读物管理篇 

1、学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。

2、学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，建立图书馆，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。

3、学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。

4 、家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。

5、保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，培养良好的阅读习惯，为孩子终生阅读打下基础。 

作业管理篇

  为进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，结合我校实际，特制定具体措施如下：

1、控制书面作业总量，教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导学生基本在校内完成书面作业。 

2、 根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。 

3、 教师对布置的作业进行全批全改，不让孩子自批自改，不给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。

4、 家长应树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。 

体质管理篇

1、学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程。

2、学校每天保障一小时的体育活动时间，落实30分钟的大课间活动制度。学校开设篮球、足球、羽毛球、排球等体育类兴趣小组选修课程。 

3、教师鼓励学生课后走出教室到户外适量活动或放松，每天组织学生做眼保健操，定期组织学生进行视力检查。

4、落实学生体质健康测试制度及学生体质健康抽测复核制度，建立学生体质健康档案。健全家校沟通机制，及时将孩子的体质健康测试结果反馈给家长。

5、学校自编室内操，下雨天利用课间操时间在教室做操。 

6、家长应该科学认识体质健康的影响因素,了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用,引导孩子积极参加体育锻炼。

  家长朋友们，孩子是祖国的未来和希望，加强“五项管理”关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重要举措，让我们携起手来，让每一个孩子拥有阳光的心态，强健的体魄。

耒师附小

2021年9月16日