成果展示
发布时间:2020-11-12
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耒师附小2019年上学期教研成果统计表 | |||||
姓名 | 获奖时间 | 获奖或荣誉名称 | 等级 | 奖级 | 备注 |
龙智英 | 2018.12 | 《浅谈如何指导学生作文》 | 国家级 | 三等奖 | |
冯莎莎 | 2018.12 | 《让“阅读”成为真正的“悦读”》 | 国家级 | 三等奖 | |
陈秋香 | 2018.12 | 《掌声》教学设计 | 国家级 | 三等奖 | |
周兰 | 2018.12 | 《好读书,会读书,读好书——让书香弥漫整个校园》 | 国家级 | 三等奖 | |
肖彩凤 | 2018年12月 | 论文《浅谈课堂如何进行教、学、练》 | 国家级 | 三等奖 | |
李绮 | 2018年12月 | 小学教学数学要注重生活经验 | 国家级 | 二等奖 | |
杨玉芳 | 2018年12月 | 《走心的教育——关于xxx同学的行为探讨及策略》 | 省级 | 三等奖 | |
伍筱娟 | 2018年12月 | 论文《诊疗课堂症结,提升教学实效--浅谈如何塑造学生的人格》 | 国家级 | 二等奖 | |
贺有红 | 2018年12月 | 论文《怎样培养小学生良好的听课习惯》 | 国家级 | 二等奖 | |
李淑辉 | 2018年12月 | 论文《诊疗课堂症结,提升教学实效--小学数学教学要注重学生的生活经验》 | 国家级 | 二等奖 | |
2019年5月 | 送教援疆示范课《小数乘整数》、《长方形和正方形的整理与复习》 | 国家级 | 送教下乡 | ||
2019年5月 | 送教援疆专题讲座《减去负担、教出精彩》 | 国家级 | |||
李欢 | 2018年12月 | 论文《诊疗课堂症结,提升计算教学实效》 | 国家级 | 二等奖 | |
欧阳治龙 | 2018年12月 | 论文《小学数学教学方法的转变》 | 省级 | 三等奖 | |
张丽 | 2019.3 | 《略论英文四线三格书写规范及提高学生书写能力的策略》发表于《中小学教育》杂志社 | 国家级 | 发表 | 国内刊号:CN11-4299/G4国际刊号:ISSIV1001-2982 邮发代号:2-597 |
2019.5 | 小学英语高年级阅读教学比赛 | 市级 | 贰等奖 | ||
李燕凌 | 2019.5 | 小学英语高年级阅读教学比赛 | 市级 | 优秀指导奖 | |
2019.1 | 论文《关于小学英语课堂教学语言有效性的表现》发表于《教育科学》 | 国家级 | 发表 | 国内刊号:CN50-9207/G 国际刊号:ISSNI1671-5551 | |
谢倩倩 | 2018.12 | 论文《借助Think map 提升小学英语写作技能》奖 | 国家级 | 三等奖 | |
孙美绒 | 2018.10 | 作品《树韵》在2018年衡阳市中小学美术写生评比中获贰等奖 | 市级 | 二等奖 | |
2019.6 | 在2019年耒阳市中小学生“三独”及书画比赛中获“优秀指导老师”奖 | 市级 | 优秀指导奖 | ||
2019.5 | 获全国儿童艺术教育创作辅导壹等奖 | 市级 | 优秀指导奖 | ||
张咏 | 2019.5 | 在2019年耒阳市中小学生“三独”及书画比赛中获“优秀指导老师”奖 | 市级 | 优秀指导奖 | |
2019.5 | 获全国儿童艺术教育创作辅导一等奖 | 国家级 | 优秀指导奖 | ||
2018.12 | 论文《在孩子心中建立对书法的敬》 | 国家级 | 一等奖 | ||
2019.5 | 教学设计 《蝴蝶落我家》 | 国家级 | 一等奖 | ||
刘凤平 | 2019.3 | 《指画艺术如何运用到农村课堂》发表于素质教育期刊 | 国家级 | ||
2019.5 | 获全国儿童艺术教育创作辅导一等奖 | 国家级 | |||
谢鹏 | 2019.6 | 在2019年耒阳市中小学生“三独”及书画比赛中获“优秀指导老师”奖 | 市级 | 优秀指导奖 | |
华云超 | 2019.6 | 在2019年耒阳市中小学生“三独”及书画比赛中获“优秀指导老师”奖 | 市级 | 优秀指导奖 | |
吕娟 | 2019.1 | 耒阳市中小学生素质教育成果展示艺术表演活动中获“优秀指导奖” | 市级 | 优秀指导奖 | |
邓瑜 | 2018.12 | 《论语文教学中渗透心理健康教育》 | 国家级 | 二等奖 | |
刘小英 | 2018.12 | 《小学作文教学中存在的主要问题及其对策》 | 国家级 | 二等奖 | |
罗小白 | 2018.12 | 《谈在课堂中如何培养学生的审美能力》 | 国家级 | 三等奖 | |
周姣 | 2018.12 | 《浅谈小学生阅读教学》 | 国家级 | 二等奖 | |
杨红艳 | 2019.4 | 衡阳市小学语文素养大赛 | 市级 | 一等奖 |