教学活动
发布时间：2020-8-11
一、指导思想
2008年我校的教学工作以党的“十七”大精神为指导，结合学校工作重点，充分认识教育质量的水平线是学校的生命线。充分认识学校所面临的机遇和挑战，加强紧迫感、责任感、事业心。教学工作继续以课程改革为中心，以学生发展为本，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，坚持以“科研兴校、质量强校”为宗旨，进一步更新教学理念，加强教学研究，使我校的教学质量稳步提高。
二、重点工作
1、重视首因效应，开好头，起好步，做好每学期的开学前和开学后的各项工作。
2、以校本教研（学生文明礼仪教育）为载体，深入课程改革。加大教学研究力度。转变教研组工作理念，全面实施素质教育。
3、积极组织参加上级教学部门和教研部门组织的教学研究课活动。
4、强化质量意识，认真学习、落实上级教学质量观的精神，认真做好阶段性检测及教学质量分析。
5、认真研究、组织、开展毕业班的各项工作，抓好毕业班学生的思想和学习工作，让每一个学生都成为合格毕业生。85%的学生成为优秀毕业生。
三、具体工作
(一) 重视师资队伍建设
教学成败的关键在于教师。课改进展如何，关键又在于教师。因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1、加强师资培训，转变观念与新课程同行，不断提高专业素质。在2007年教师培训考核的基础上，继续加强教师的现代教育媒体手段的应用培训。
2、结合校本教研做好学校骨干教师的培养工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，脱颖而出。
3、培养好青年教师。本学期学校要求青年教师在“课改”中，必须率先更新教学观念，提升学习品位，做“课改”的先行者。努力做好：①自我研读，做好笔记。②做好组内研讨。③带着问题广泛收集相关资料，不断解决新问题。④提倡青年教师借助现代教育技术手段，进行网上学习和积极交流。⑤每学期上一堂能够反映自身水平的公开课。⑥认真做好“师徒结对”工作，明确师徒职责，通过师傅的导育人、导教学、导科研，促使徒弟教学水平不断提高。⑦期末写出一篇有较高质量的教学经验反思或案例剖析。⑧力争在相关学科竞赛中脱颖而出，取得好成绩。
4、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学书籍和杂志，认真做好学习笔记（1万字），并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于16节（期末上交听课记录）。
5、以上级在我校开展教学研讨活动为契机，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。
6、积极组织教师参加全国、省、市各学科的论文、案例、教学等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
7、加强教研组建设。
教研组建设要注重课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教研活动与培养新教师相结合，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台阶。教研组长要做好四项工作：①每期期初制定好教研计划。②每期期中切实开展好教研活动。③每期期末进行反思与总结。④平时注意资料积累，归类整理。
(二) 立足课堂，深化教学改革
课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。2008年我们将努力以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。
1、加强集体备课。年级组教师共同钻研课标、钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。
2、强化听课、评课。加强对新任年级青年的教师的听课指导，使他们能迅速的熟悉教材，提高自己的教学水平，提高教学质量。
3、改革校本教研。在保证校本教研有足够时间的基础上，探索出一条教研组活动新路子，以便取得更好的效果。
(三) 加强教学常规管理
全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，学校采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好、专时专用”，促进学生全面发展。2008年将进一步加强教学常规工作的管理与考核。
1、每学期开学前分学科制定出教学计划，各年级教学计划、教学进度，各任课教师教学计划。
2、备课要求仍坚持写好三维教学目标：知识与能力、过程与方法、情感态度价值观；写好阶段目标和教学反思。
3、抓好学生作业的布置与批改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业。作业的批改要做到及时，认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。
4、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。
5、加强年级组学科组建设，坚持教研活动，并建立考核制度。
6、教务处继续加强对各班课堂教学的查堂工作。
(四) 以科学发展观为指导，提高教学质量
认真贯彻落实上级有关文件精神，加强我校教学质量管理，树立全员、全程、全面的质量管理意识；落实各级教学质量工作责任，切实提高我校教学质量，保证我校课程改革健康持续推进，促进学生全面、主动、和谐发展，促进教师专业发展。
1、组织全校教师认真学习、落实上级教育部门的有关教学质量精神。
2、组织全校教师撰写提高课堂教学效益、教学经验的文章，并组织交流学习，推广行之有效的管理教学，优化教学的做法。
3、加强个别指导，学校领导、骨干教师要深入课堂进行跟踪听课，和老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的办法。
4、坚持并完善常态下的教学研讨活动，教师之间加强讨论，及时发现，研究教学中的问题，共同寻找解决对策，从而提高教学质量。（五）充分发挥办学资源，开发特色课程
耒师附小的教育在当地是很有名气的，我们要充分利用好这一有利资源。充分开展课外兴趣小组活动，开发出富有地方特色的活动课程，丰富学生的课外知识。
四、具体安排
上学期：
二月份
1、制定课表、时间表
2、制定各种工作计划
3、开学典礼
三月份
4、教育理论学习（各教研组）
四月份
1、新课程理论讲座
2、六年级教学工作调度会
五月份
1、教学常规抽查
2、召开学生家长会
3、数学综合能力竞赛
六月份：
1、教学工作会议
2、迎接小学毕业会考
七月份
1、教学常规检查
2、期末素质测查
3、语、数智力竞赛
4、上交各项工作总结
耒师附小
2008年2月20日
