绘画活动中的“意外”

今天的绘画活动是用水粉画“美丽的彩虹”，我为孩子们准备好了红、黄、蓝、绿的各色颜料。当我正在讲解绘画要求时，小宝手一挥打翻了颜料盒，看着颜料不断地在纸上渗，小宝吓呆了，不知该怎么办，我赶紧将颜料盒摆好，正想把那张泼上颜料的纸拿走时，一旁的盟盟说：“呵呵，老师这好像一只小鸟呀！”顺着盟盟指的方向看去，泼上颜料的地方挺象一只展翅高飞的小鸟呢！于是，我让孩子们从不听的地方去观察，有的说象云彩，有的说象飞鱼，还有的说象一头扇着大‘耳朵的大象……我惊叹孩子们的想像力如此丰富，这小小的“意外”竟然让孩子们萌生了创造的火花。

小宇说：“老师，我们可不可以试一试把颜料泼在纸上，看看变成什么样子呀？”其他孩子也纷纷要求，没想到……我不忍拒绝孩子们的请求，对他们的请求表示了赞同。孩子们开心地把颜料泼在纸上，摇晃，渗透，变成各种图案。他们根据染出的色彩大胆想像，自由添画，看着他们脸上洋溢的笑容，相互欣赏着自己的得意创作，我感到前所未有的满足。

虽然今天我预定的胡话作品“美丽的彩虹”没有顺利完成，但孩子们却体会到自由创作给他们带来成功的喜悦。我想，如果今天我不理会孩子偶然间的发现，不支持孩子有此产生的泼染画活动，就不会有一幅幅富有童趣和创意的“泼墨写意画”了。

我们常说：“要用儿童的眼睛去看世界，用儿童的心灵去感受世界上的真善美。”我想：留住童心就是保护了艺术的天赋，让我的“孩子们”都插上创造的翅膀，拿起画笔自由、轻松地创造属于他们自己的艺术作品。