耒师附小青年教师培养计划及实施方案

耒师附小青年教师培养计划及实施方案

一、指导思想

青年教师是学校教育教学的主力军，是学校的希望所在。为了进一步加大教师培养的力度，使教师队伍迅速成长，根据学校青年教师培养的要求，围绕打造“七个附小”的总体目标，以"让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长"为指导思想，遵循教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定坚实基础。

二、培养任务及目标

1.青年教师培养目标

使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌握现代教育技术，成为具有自己教学风格、科研专长，能在本校工作中起示范带头作用。

2.校级骨干教师的培养目标

使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构、具有一定教育教学科研能力，在本校范围内具有指导、带头作用，为高一级骨干教师评选储备人选，逐步使教师从"教书匠"向"教育家"过渡。

三、具体培养措施

（一）加强青年教师教育教学理论的学习

科研兴校，必须发挥全校教师的聪明才智，同时确立"因地制宜，业余为主"的原则，推动工作着力点的转变，努力培养和造就一支自身素质较高而又懂得如何进行素质教育的新型师资队伍。

1.书写是一项重要的教学基本功，要求利用业余时间，每周练习书写2-3次，期末装订成册，进行评比。

2.通过教研组有计划地学习教育教学理论材料，并做好摘抄笔记。

3.每学期在教研组开展教育教学沙龙，做好记录，写好心得，以便互相交流，互相促进，共同提高。

4.采取"走出去，请进来"的方式，拓展视野，取长补短，增长见识。

5.组织青年教师参加各级各类培训，包括上岗培训、教科研培训、新课程改革培训等。

（二）加强青年教师教育教学水平的培训

1.组织青年教师参加校级及以上各类评优课比赛。

2.组织青年教师参加校级及以上课改观摩课。

3.以教研组为单位，每位青年教师每学期上好一节教改实验课，在组里展开评课，有主评人。

4.新进教师上好汇报课，并组织老师进行评课。

5.对于刚毕业的老师，在学校开展师徒结对活动，开展“青蓝活动”，传帮结带，促使他们迅速成长。

6.凡是出去学习的青年教师，学习回来必须上一节教研课，教研组老师参与评课。不断提升教学水平。

（三）加强青年教师教科研水平

1.鼓励青年教师积极参加衡阳市及以上课题的研究活动，立足教学活动，组织课题组的老师认真开展相关的课题研究活动。

2.组织青年教师开展教育教学科研沙龙，请有经验的老师交流经验，学习理论专著，展开讨论，撰写心得。

3.在教研组中展开青年教师沙龙活动，青年教师理论学习活动，年长的老师发表观点或意见。

4.按要求写好教学反思，每个月上交一次教学反思。

（四）鼓励青年教师参加业务进修

1.为提高青年教师的业务水平，学校鼓励年轻的老师提升自己的个人素养，进行本科函授，甚至向高层学历进修。

2.为青年教师是提供业务进修的平台，促使青年教师尽快成长。

总之，青年教师的培养是个长期而又复杂的工作，是学校发展的需要，也是社会发展的需要。要坚持以加强师德教育，更新教育思想为中心，以教育科研为动力，分层次、多渠道，积极抓好青年教师队伍建设。

                             耒师附小

                          2020年9月8日