附小精神大讲坛发言稿——附小党支部书记 刘志勇

附小精神大讲坛发言稿

                 ——附小党支部书记 刘志勇

接到附小精神大讲坛演讲的任务，说心里话，确实感到压力大，一直在思考到底讲些什么呢？

前面几期大讲坛上发言的老师们分别都讲述了当时在附小从教时的亲身经历，作为我，2016年才到附小，工作经历谈不上，我就以一名当时在耒师附小毕业的学生身份，与大家聊聊我印象中的一些人和事吧。（1977-1982）

因为那时年龄小，加之时间太久远，有些人和事记得不是很完整，很多的细节也记不太清，只能把想起的一些人和事拼凑起来与大家分享。

印象中，老师也经常利用课余时间甚至周日时间给学生补课（没有双休日）。我想那时应该没有津补贴、加班费一说，学生也未交一分补课费。老师们完全凭着对工作的满腔热情，对学生认真负责和一种不服输的精神。那时候，学校开展班级与班级竞争，相当激烈，班级之间有劳动卫生评比、纪律评比、学习成绩排名等等评比，每一位老师都是鼓足干劲，不愿自己的班级评比落在别人班级后面。我还记得当时我们班级毕业的语文考试排在全县的第一名。（当时的班主任兼语文老师就是曾经师范的校长郑海涛。）

印象中，每天早上见老师早早地站在教室迎接我们，带领我们早读；课间是老师与我们一起玩游戏（老鹰捉小鸡、丢沙包、跳皮筋）；大扫除是老师带领我们一起搞卫生。

我想这就是我们现在教育中所谈的“陪孩子一起成长”的教育理念吧！

同时，我也在思索一个问题，我们现在的老师总是抱怨学生难管难管。现在的学生比以前的学生的确难管些，一是班级人数多，二是问题学生多（单亲、留守），这些都是客观存在的事实，目前一时半会想改变也困难。那我们何不换一种思维方式，记得有句话说过，“当你无法改变环境时就试着改变自己”，这就告诉我们“改变不了事情，就改变对事情的态度。”

老师们，扪心自问一下：“我花了多少时间在真正关注学生？是不是下了课就直奔办公室？又有几次与学生一起参加卫生大扫除？”虽然只是一些小事，但老师的一举一动都在学生的关注下，他们知道老师在关心、爱护他们。爱学生的老师才有亲和力影响力，学生才能热爱老师，自觉和乐于接受老师的教育。

啰里啰嗦讲了一些，最根本的就是希望我们的老师能继承发扬附小精神，就是每位老师本着自己的良心，认真做好自己的本职工作。

最后，我想引用前几天读过的一篇微信文章与大家共勉，其中的观点很实用，也很受用。

        2017年10月20日