一个耕耘者的足迹 —— 谢春文

一个耕耘者的足迹

          —— 谢春文

一、学

生产责任制的春风吹绿全国时，我光荣地走进了附小这块责任田。当时的学校在耒阳名声很大，教学质量好，师资水平高，学生以在附小读书为荣。每个年级只有两至三个班，每班有学生58人左右。而我成为附小人前曾在家乡当过三年民办老师，并以百科知识竞赛第一名的成绩分到附小，但我感觉自己无任何炫耀的资本。因为在附小，我看到的是老教师精彩纷呈的献艺课堂，一个个教师敬业、钻研业务、认真工作的忙碌身影。让人记忆犹新的老周校长教育我的场景：

你们刚来，学校交给你的班级较差，这是对你们的检验。一年内，如果没有家长反映：这个老师教书不行，你就算基本站住了脚。否则，自己卷铺盖滚回县里去。这席话如同一盆冰水让我顿时明白了自己的处境，清醒了许多。

看来只有老老实实当小学生了，向老教师学习。还记得梁瑞芝老师上教学课铿锵有力的授课声。罗菊风、谢朝凤老师当时已四十多岁了，还在数学公开课的课堂上充当主要角色，而彭丽芳老师更是毫不逊色，语文公开课的任务大多落在她的身上，年轻教师王建芬、潘晓年的公开课充满了生机，学生的学习兴趣很浓，发言者络绎不绝。班主任李自芬、黎家岱认真教育学生的情景历历在目，老校长周绍明教我上历史课的情景至今难忘：“你不会上历史课，就看我的备课，（听我上课）跟着我去课堂，看我怎么上！”学校领导率先垂范的事情让我学到了做人的准则：亲自植树，每人一棵；亲自搞卫生，不畏严寒；拿着抹布、拖把清洁地板；亲自印桌椅上的号码，利用下班后的时间，且一丝不苟。

以上内容概括为：学立足、学做事、学教书、学知识。

二、做

1.上公开课（数学、师范的见习课；语文，校外的公开课）

2.编印五年级毕业总复习语文资料

3.义务刻钢板

4.帮谭锋老师义务训练排球队，第一名

5.年轻老师帮学校植树

6.当班主任：认真教育学生，定期家访，了解学生家庭情况

7.语数联赛第一名，考赢全耒阳，一中招生抢着要。

2016年10月31日